Os 368 alunos da Escola EMEF PROF BENEDITA MONTEIRO (Ecoporanga-E. Santo) receberam um kit contendo 2 livros novos de literatura que são deles, para levarem para casa, ler e se divertir!
Você pode conhecer um pouco mais desta linda história também em nosso artigo publicado no dia 06/04/21. Clique aqui para ler.
Além de questionários – cujos resultados você pode conhecer no artigo supramencionado -, também foi utilizada como instrumento em nossa Vista Técnica, a Roda de Conversa com os alunos de todas as séries do Ensino Fundamental, realizada em 2 sessões por turno (Matutino e Vespertino), durante 2 dias, com registro áudio visual e coleta de depoimentos.
A escola explicou aos alunos como se daria a dinâmica e eles se voluntariaram aos montes para participar da Roda de Conversa.
Nesta dinâmica misturam-se as turmas, de acordo com a idade e há um número máximo de alunos por sessão. (Inicialmente prevíamos apenas 2 sessões, mas com a adesão em massa por parte dos alunos, abrimos mais duas para tentar acomodar todas as histórias e sorrisos).
Reunimos em quatro artigos as informações de Roda de Conversa e este é apenas o primeiro deles, então, inscreva-se em nossa Newsletter, para receber as notificações dos próximos artigos que continuarão a contar a história dos alunos da EMF Professora Benedita Monteiro.
REGISTROS E ANÁLISE SOBRE A RODA DE CONVERSA DE ALUNOS
Participaram da Roda de Conversa, 55 alunos, do ensino Fundamental, com ano de escolaridade do 1º ao 5ºano. A seguir, descrevemos os registros, sentimentos, sonhos e depoimentos ao ganhar livros de presente.
Tabela 01 – Quantitativo de Alunos -Roda de Conversa
| RODA DE CONVERSA –ALUNOS | ||
| Turmas | Número de Alunos | Turno |
| 1º ano | 8 alunos | Tarde |
| 1º e 2º | 12 alunos | Manhã |
| 2º e 3º | 9 alunos | Tarde |
| 3º e 4º | 15 alunos | Manhã |
| 4º e 5º | 11 alunos | Tarde |
| 5 SESSÕES | 55 ALUNOS |
Para a realização da atividade de coleta de dados vida Roda de Conversa, a escola nos cedeu um espaço adequado e confortável, onde foi feito um círculo com cada turma, de tal forma que todos podiam se ver e, assim, iniciamos os trabalhos deixando os alunos à vontade para se expressar livremente, a cada pergunta que lançávamos, ouvindo cada uma das colocações, que foram respeitadas por todos os participantes e condutores das sessões.
Em nossos artigos sempre nos utilizamos da expressão EMOÇÃO, porque é verdadeiramente o que sentimos quando estamos em Visita Técnica nas escolas beneficiadas e em contato com as crianças presenteadas com livros.
Tabela 02- Roda de Conversa com os Alunos
| Quais livrinhos vocês mais gostaram de ler? Sessões com Alunos do 1° ao 5° ano |
| “Eu gostei da Horta da Lili, do livro, porque ele me ensinou um novo vegetal, alho poró.” Núbia – 1° ano “Eu gostei do livro “Choque Maluco”, porque nesse livro a gente aprende que a gente tem que tomar cuidado com choque. 2°ano “Uma Vida Nova Para o Passarinho Rafa” eu li cinco vezes para minha vó, que ela gostou muito. Ela me pede para eu ler o livro para ela dormir.” Maria Eduarda. 2°ano |
| Eu gostei mais do da Tarsila do Amaral, porque ele é cheio de formas geométricas e inspirações do Du Dali”. Arthur – 3° ano “Eu gostei mais Dos “Filhos de Ceição”, porque a Ceição tem 6 filhos e são adotivo s”. 3° ano “Eu gostei do Joelho Juvenal, porque ele se preocupa com o menino, ele fica triste.”3° ano “Eu gostei mais da Minhoquinha porque ela conta piada.” José Carlos.3°ano |
| “Eu gostei mais do da Branca de Neve, por causa que não foi a história dela tipo nos filmes, era uma história diferente e bem mais legal.” Luiza- 4° ano Contou a história do livro dela, “ Ali baba e os 40 ladrões”- Mylena- 5° ano Contou a história que ele mais gostou, “A Cobronça” – 5º ano |
Quando perguntamos aos alunos com escolaridade de 1° ao 5° ano, “Quais dos livros você mais gostou de ler”, ficou nítido o quanto se envolveram com a leitura dos livros, citando nome da obra, o autor e ainda contando, sempre animados, o que eles mais gostaram em cada livro! Alguns alunos até citaram o que aprenderam com seu livro predileto.
Veja no vídeo a seguir:
É importante observar que não só as crianças gostaram dos livros, mas também integrantes da família, como é o caso da vovó da Maria Eduarda, que amou o livro “Uma Vida Nova para o Passarinho Rafa”, como ela conta no vídeo.
Isto demonstra que o Programa acaba envolvendo, além do público alvo (as crianças), também os adultos e demais membros da família.
Quando os alunos falavam sobre os livros que mais gostaram, pediam para contar as histórias e várias vezes tornaram-se protagonistas nas Rodas de Conversa, pois foi dada autonomia para que ficassem bem à vontade.
Esta vontade de contar as histórias dos livros que leram nos dá a certeza de como os alunos ficaram fascinados e envolvidos com as obras presenteadas e demonstraram que moraram dentro dos livros, algo que vem ao encontro de nossa missão: Despertar e redespertar o amor pela leitura
E foi na Roda de Conversa que tivemos exatamente esta clareza: estes alunos só precisam ser oportunizados e terem acesso aos livros, para que se tornem bons leitores.
Aguardem a continuidade da nossa Roda de Conversa com Alunos no próximo artigo!
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Jhuly Lourenço de P. dos Reis, 24 anos, formada em Gestão de Recursos Humanos, faz parte da equipe de Projetos Sociais e é Social Media da ALPV.
Formada em Administração de empresas pela UFES. Com larga experiência em consultoria organizacional e monitoramento e avaliação de projetos. Atualmente atuando em projetos sociais como também na ALPV.
